Орфография

Как ликвидировать пробелы в знаниях и умениях ребёнка?

Уважаемые родители, наверняка такое было с вами: вы однажды обнаруживаете у ребёнка пробелы в знаниях и умениях. Например, пропущена какая-то тема по русскому языку, и следующую ребёнок уже полноценно не усваивает, появляются ошибки…

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, восполняем пробелы


Как читать и запоминать тексты орфографических правил

Мы уже несколько раз говорили о том, что при обучении грамотному письму нужно показать ребёнку, как применять изученное правило, как найти в слове точку приложения этого правила (иными словами, как найти орфограмму по опознавательным признакам). При этом мы имели в виду, что само правило ребёнок знает. Но уверены ли мы, что знает? В этой статье я бы хотела рассказать о том, как научить ребёнка читать, понимать и осмысленно запоминать орфографическое правило. Если цель чтения — понять и запомнить текст, то его нужно читать изучающим чтением.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, грамотное письмо, орфография, правила


Как делать упражнение по образцу

В учебниках по русскому языку много упражнений, в которых даётся образец. Чтобы ребенок правильно выполнил упражнение по образцу, его нужно научить ЧИТАТЬ ОБРАЗЕЦ. По сути образец — это часть задания. О том, как научить читать задание, я уже писала. Теперь сосредоточимся на образце. На начальных этапах обучения грамотному письму работа по образцу очень и очень важна.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, грамотное письмо, упражнения


Как выполнять упражнения по русскому языку

Вы спросите, зачем этому учить? Скажете, что в каждом упражнении есть задание, его надо прочитать и сделать, как написано. Но не тут-то было!

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, грамотное письмо, упражнения


Как учить первоклассника писать грамотно: алгоритм списывания слов

Учить грамотному письму можно и нужно уже в прописях. Как только появляется задание списать слова с печатного или с письменного образца письменными буквами, нужно сразу же вводить специальный алгоритм и постоянно его применять, чтобы ребёнок присвоил постепенно эту последовательность действий и затем уже действовал самостоятельно.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, грамотное письмо, прописи


Репетиторам и родителям: авторская методика индивидуального обучения грамотному письму

Традиционно в школьной программе многие трудные темы по правописанию изучаются в несколько этапов (например, проверяемые буквы безударных гласных в корне слова — во 2-м, 3-м и 4-м классах, безударные падежные окончания имён существительных — в 4-м и 5-м классах и т.д.). Успешно развивать умения грамотного письма, не имея базы, полученной в предыдущем учебном году, невозможно. Кроме того, для развития орфографических умений необходимы базовые умения из области языка. Например, если ребёнок не умеет находить в слове корень и подбирать однокоренные слова, он не сможет научиться правильно обозначать на письме безударные гласные звуки в корне. А как быть, если тема была пропущена по болезни или недостаточно хорошо усвоена? Как определить, что именно должен знать и уметь ребёнок, чтобы научиться правильно выбирать написание? Ответы на все эти вопросы даёт авторская методика индивидуального развития орфографической грамотности.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
родителям, грамотное письмо, репетиторам, авторская методика


Грамотность начинается с прописей

Есть расхожее мнение: много читает — грамотно пишет. Да, отчасти это утверждение верно. У много читающего человека активно работает зрительная память, и это помогает грамотному письму. Однако, кроме зрительной памяти, есть ещё и слуховая, и «память руки» — моторная, которые напрямую с чтением не связаны, но также обеспечивают грамотное письмо.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, грамотное письмо, прописи


Что такое орфографические умения?

Когда ребёнок допускает много ошибок в написании слов, это чаще всего означает, что у него недостаточно развиты орфографические умения. Если вы услышали такой «диагноз» от учителя и хотите помочь своему ребёнку сами или пригласить репетитора, нужно, чтобы и родители, и репетитор правильно понимали, чем именно предстоит заниматься.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, орфография


Можно ли научить ребёнка писать грамотно?

В бытность мою молодой учительницей русского языка я задавалась этим вопросом часто. Все дети очень разные: одни схватывают всё на лету, новое правило запоминают уже на уроке и упражнения выполняют почти без ошибок, другие запоминают медленнее, третьи, сколько с ними ни бейся, всё равно ошибки допускают.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, грамотное письмо


Про упражнения по орфографии

Если вы занимаетесь с ребенком правописанием, наверняка задавались вопросом, как выбрать упражнения, в какой последовательности их нужно выполнять, как проверять и т.д. После того, как вы вместе с ребенком сформулировали правило на основе наблюдений (об этом я отдельно подробно рассказывала), можно делать упражнения.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, орфография