Об авторе

Екатерина Валерьевна Бунеева – доктор педагогических наук, доцент. Лауреат Премии правительства РФ в области образования (2008). Автор концепции начального языкового образования как ступени непрерывного языкового образования. Автор концепции школьных учебников нового поколения по русскому языку (непрерывный курс). Концепция реализована в авторских программах, учебниках «Русский язык» для 1–4, 5–9, 10–11 классов издательства «Баласс» (руководитель авторского коллектива), в УМК к учебникам. Автор (в соавторстве) школьных учебников «Литературное чтение» (1–4 кл.), «Литература» ( 5–11 кл.) и УМК к этим учебникам. Автор (в соавторстве с О. В. Чиндиловой) технологии продуктивного чтения, которая обеспечивает полноценное восприятие и понимание текста. Технология реализована в авторских учебниках «Русский язык», «Литературное чтение», «Литература» и УМК к данным учебникам.

Автор эффективной методики и программы обучения орфографической и пунктуационной грамотности школьников разного возраста, преподаватель он-лайн школы грамотности «Всё правильно». Методика позволяет научить детей грамотно писать и одновременно пройти с ними программу начальной школы по русскому языку, развивать речь, читательские умения, интерес к русскому языку, обогащать словарь.

Более 150 работ

Основные труды

Монографии

1. Бунеева Е.В. Образовательная система нового поколения: концептуальные основы разработки УМК по русскому языку. М.: Баласс, 2008.

2. Бунеева Е.В. Научно-методическая стратегия начального языкового образования. М.: Баласс, 2009.

Учебники и учебные пособия для начальной, основной и старшей школы

3. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Букварь: учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы. М.: Баласс, 1996, 2006 (2-е изд., перераб.), 2010 (3-е изд.).

4. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык: учебники для 1, 2, 3, 4 классов четырехлетней начальной школы. М.: Баласс, 1997, 2003 (2-е изд., перераб.), 2010 (3-е изд.).

5. Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Яковлева М.А. Русский язык. 1,2, 3, 4 классы: метод. рекомендации для учителя. М.: Баласс, 2003, 2007 (2-е изд., доп.), 2011 (3-е изд.).

6. Бунеева Е.В. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 2, 3, 4 классы. Варианты 1 и 2. М.: Баласс, 2000, 2009 (2-е изд., перераб.).

7. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В. Русский язык: учебники для 5, 6, 7, 8, 9 классов основной школы / под науч. ред. акад. А.А. Леонтьева. М.: Баласс, 1999, 2007 (3-е изд., испр.), 2011 (4-е изд.)

8. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В. Русский язык: учебники для 10 и 11 классов (базовый и повышенный уровень). М.: Баласс, 2012.

9. Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Исаева Н.А. и др. Русский язык. 5, 6, 7, 8, 9, 10-11 классы: метод. рекомендации для учителя. М.: Баласс, 2000, 2006 (2-е изд., доп.), 2014.

10. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение: учебники для 1 кл. («Капельки солнца»), 2 кл. ( «Маленькая дверь в большой мир»), 3 кл.( «В одном счастливом детстве»), 4 кл. ( «В океане света»). М.: Баласс, 1993, 2004. (2-е изд), 2010 ( 3-е изд.).

11. Бунеева Е.В., Чиндилова О.В., Яковлева М.А. и др. Уроки литературного чтения в 1, 2, 3, 4 классах: метод. рекомендации для учителя. М.: Баласс, 1998, 2008 (3-е изд., перераб.), 2010 (4-е изд.).

12. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература: учебники для 5, 6, 7, 8 кл. В 2-х ч. М.: Баласс, 1998, 2006 (2-е изд.).

13. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Чиндилова О.В. Литература: учеб. для 9 кл. В 2-х ч. М.: Баласс, 2004, 2005 (2-е изд.).

14. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Тетради по литературному чтению. 1, 2. 3, 4 классы.: М. , Баласс, 2001, 2008 (3-е изд.).

15. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Чиндилова О.В. и др. Тетради по литературе. 5, 6, 7, 8 классы. М.: Баласс, 2003, 2005, 2012.

16. Бунеева Е.В. Учимся писать без ошибок. Русский язык. Орфография. 3 - 4 классы. (Серия «Универсальные учебные материалы»). В 2-х ч. М.: Баласс, 2016.

17. Бунеева Е.В. Учимся писать без ошибок. Русский язык. Пунктуация. 3 - 4 классы. (Серия «Универсальные учебные материалы»). М.: Баласс, 2017.

18. Бунеева Е.В., Исаева Н.А. Учимся читать и понимать текст. Русский язык. 3 - 4 классы. (Серия «Универсальные учебные материалы»). М.: Баласс, 2017.

19. Бунеева Е.В., Исаева Н.А., Комиссарова Л.Ю. Учимся анализировать. Русский язык. Глагол. 3 - 4 классы. (Серия «Универсальные учебные материалы»). М.: Баласс, 2018.

20. Бунеева Е.В., Пронина О. В., Кузнецова И.В. Учимся читать и понимать текст. Литературное чтение. 1 класс. (Серия «Универсальные учебные материалы». М.: Баласс, 2018.

21. Бунеева Е.В., Пронина О.В., Кузнецова И.В. Учимся читать и понимать текст. Русский язык. 1 класс. (Серия «Универсальные учебные материалы». М.: Баласс, 2018.

Научные статьи

22. Бунеева Е.В. Современный учебник русского языка для начальной школы. Статья 1. Основные функции учебника. Статья 2. Дидактические и методические требования к учебнику и их реализация. Статья 3. Отражение в учебнике развивающей парадигмы образования. Начальная школа плюс До и После. 2009. №№ 2, 3, 4.

23. Бунеева Е.В. Пути реализации принципа непрерывности и преемственности в школьных учебниках по русскому языку. Новое в психолого-педагогических исследованиях. Теоретические и практические проблемы психологии и педагогики. – 2009. № 3 (11).

24. Бунеева Е.В. К определению понятия «функционально грамотная языковая личность младшего школьника». Начальная школа плюс До и После. 2009. № 7. С. 65–70.

25. Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю. Особенности непрерывного курса русского языка для 1–9 классов в Образовательной системе «Школа 2100». Начальная школа плюс До и После. 2004. № 8. С. 36–46.

26. Бунеева Е.В., Чиндилова О.В. Технология работы с текстом в начальной школе и в 5–6 классах. «Школа 2100»: Образовательные технологии: сб. материалов. М.: Баласс, 2008. С. 65–85.

27. Бунеева Е.В. Об учебниках «Русский язык» для старшеклассников. Начальная школа плюс До и После. 2010. № 2. С. 64–66.

28. Бунеева Е.В., Чиндилова О.В. Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа. Начальная школа плюс До и После. 2012, № 8. С. 3–8.

29. Бунеева Е.В. Развитие интеллектуально-речевых умений учащихся как составляющей их функциональной грамотности. Начальная школа плюс До и После. 2012, № 8. С. 10–14.

30. Бунеева, Е.В. Теоретические основы современных разработок по созданию учебников нового поколения / Е.В. Бунеева // Исследовательский поиск в русле методических исследований (к юбилею проф. Еремеевой А.П.)− М: Изд-во МГОУ, 2012. − С.86–95.

31. Бунеева, Е.В. Методическое наследие М.Т. Баранова: вопросы изучения лексики и фразеологии в школьном курсе русского языка / Е.В. Бунеева // Научно-методическое наследие М.Т. Баранова: идеи и воплощение (К 90-летию со дня рождения ученого): коллективная монография. М.: Баласс, 2014. – С.36 - 44.

32. Бунеева Е.В., Чиндилова О.В. Приемы продуктивного чтения несплошных текстов. Начальная школа плюс До и После. 2014. №4. С.55–59.

33. Бунеева, Е.В. Электронные формы учебников как средство формирования предметных и метапредметных умений школьников в процессе обучения русскому языку / Е.В.Бунеева // Актуальные вопросы методики преподавания русского языка и русского языка как иностранного: Коллективная монография – М.: Издательство «Спутник+», 2016. – С. 536-543.

34. Бунеева, Е.В. Построение индивидуальной образовательной траектории ученика при обучении пунктуации / Е.В.Бунеева // Современные тенденции в развитии методики преподавания русского языка: Коллективная монография. М.: Издательство «Спутник+», 2017. – С. 132−138.