Лето с пользой: пишем в прописях

Учить грамотному письму можно и нужно уже в прописях. Как только появляется задание списать слова с печатного или с письменного образца письменными буквами, нужно сразу же вводить специальный алгоритм и постоянно его применять, чтобы ребёнок присвоил постепенно эту последовательность действий и затем уже действовал самостоятельно.

Хочу поделиться алгоритмом, который предлагает Заслуженный учитель РФ Ольга Викторовна Пронина.

АЛГОРИТМ СПИСЫВАНИЯ СЛОВ

1. Прочитай слово про себя, поставь ударение. Прочитай вслух. Объясни, что обозначает это слово, или спроси у взрослых.
2. Подчеркни буквы гласных звуков.
3. Прочитай слово по слогам так, как оно написано (орфографическое чтение).
4. Сколько букв в этом слове? Сколько букв гласных? А букв согласных?
5. Проговори три раза слово так, как оно написано (первый раз вслух громко, второй – вслух шёпотом, третий – про себя).
6. В прописях обозначь чёрточками количество букв или составь звуковую схему этого слова.
7. Закрой слово закладкой. Проговори слово по слогам так, как оно пишется.
8. Напиши слово, проговаривая его по слогам.
9. Проверь, правильно ли ты списал слово:
— Сколько букв в написанном тобой слове?
— Поставь ударение.
— Подчеркни буквы гласных. Сколько их в написанном слове?
— Раздели написанное слово на слоги.
— Прочитай слово по слогам.
— Открой слово. Проверь, так ли ты написал. Чтобы не ошибиться, одной рукой следи за написанным в образце, другой — за тем, что написал ты («правило двух рук»).

© Е. В. Бунеева, 2018