Популярная методика

Многие против школьного фонетического разбора, а я за. Почему?

Думаю, истоки проблемы в том, что фонетику изучают в 1-м классе (слоги, ударение, гласные и согласные звуки, их характеристика), некоторые учителя даже транскрипцию сразу вводят, и у детей появляются ошибки типа «йожык». А не нужна транскрипция так рано, её позже надо давать, классе в 4 – 5-м, и тогда, наблюдая, что в определённых случаях написание слова не совпадает с произношением, ребёнок с помощью фонетического разбора будет учиться видеть орфограммы, правильно выбирать написания.

Рубрика «Популярная методика»

В рубрике «Популярная методика» мы предлагаем краткие и доступные универсальные алгоритмы по методике русского языка и продуктивного чтения. Они удобны и понятны и для учителей, и для студентов-будущих учителей, и для родителей, которые помогают своим детям учиться. То, чему в вузовском учебнике посвящено много страниц, помещается на нескольких карточках. Алгоритмы можно скачать и распечатать. Они подходят для работы с детьми любого возраста: и в 1-м классе так учим, и в 8-м.

Как построить урок русского языка в начальной школе по материалам учебника

Многие учителя критически относятся к учебнику и предпочитают самостоятельно подбирать и выстраивать учебный материал. Сразу уточню: я не против, особенно если учитель – профессионал, но в то же время хотелось бы реабилитировать учебник, потому что авторы не только следуют методике, дидактике и требованиям к школьному учебнику, но и предлагают материал по всем направлениям работы, подбирают и адаптируют или сами пишут учебные тексты, соответствующие возрасту детей и уровню освоения языка, да и много чего ещё делают. Думаю, для молодых педагогов это серьёзная помощь.

Зачем и как разбирать слова по составу

Экспресс-курс «Разбор слова по составу» (3 занятия)

Посмотреть

Фонетический разбор в школе

Экспресс-курс «Фонетический разбор» (3 занятия)

Посмотреть

Как написать отзыв о книге

Посмотреть

Продуктивное чтение: что это такое и как ему учить

Посмотреть

Онлайн-курс «Учимся читать и понимать текст» (6–9 лет)
https://buneeva.vsepravilno.com/study/course?id=44

Пробный урок (6–9 лет)
https://buneeva.vsepravilno.com/study/view?id=177

Онлайн-курс «Учимся читать и понимать текст» (9–12 лет)
https://buneeva.vsepravilno.com/study/course?id=45

Пробный урок (9–12 лет)
https://buneeva.vsepravilno.com/study/view?id=192

Школьное сочинение как речевое упражнение

Посмотреть

Онлайн-курс «Сочинение: легко и с удовольствием» (5–10 классы)
https://buneeva.vsepravilno.com/study/uchimsya-pisat-sochinenie

Изложение: что это такое, как его писать и зачем

Посмотреть

Онлайн-курс «Учимся писать сжатое изложение» (7–9 классы)
https://buneeva.vsepravilno.com/study/course?id=41

Свободный диктант и его место среди специальных речевых упражнений

Посмотреть

Сборник «Свободные диктанты и изложения» (2–4 классы)
https://buneeva.vsepravilno.com/book/svobodnye-diktanty-i-izlozheniya-po-russkomu-yazyku-sbornik-tekstov-i-metodika-obucheniya-2-4-klassy