Статьи, помеченные тегом обучение
Популярные темы:
обучение, научные труды, статьи, грамотное письмо, отзывы, родителям, моё лето 2019, чтение, хорошая речь, развитие речи, орфография, прописи, восполняем пробелы, лето, репетитор, упражнения, знаки препинания, пунктуация, предложение, репетиторам, авторская методика, изложение, монография, дошкольники, сочинение, стихи, свободный диктант, пересказ, комплексное упражнение, всероссийская проверочная работаО задачах этого блога
В блоге на сайте Домашней онлайн-школы грамотности я публикую полезные статьи для родителей, педагогов, студентов. Основные темы: как помочь детям полюбить русский язык, научить их писать без ошибок и грамотно формулировать свои мысли, писать изложения и сочинения, читать и понимать текст, выбирать круг чтения, как подготовиться к аттестации и экзаменам по русскому языку.
07.09.2022 Екатерина Валерьевна Бунеевародителям, обучение
С чего начинается обучение грамотному письму?
Многие думают, что с правил. То есть выучил правило — и делаешь упражнения. Сделал их сколько-то (сколько: 10? 30? 100?) — и пишешь без ошибок. Но почему-то на практике эта «методика» не работает. Исключение составляют люди с «врождённой грамотностью», но таковых немного. А как быть всем остальным? Например, школьникам, которые знают правила, а пишут с ошибками? Родителям, которые хотят помочь детям?
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо
Как научиться ставить знаки препинания: авторская методика для учеников, репетиторов и родителей
Обычно, когда говорят, что человек пишет неграмотно, с ошибками, имеют в виду прежде всего ошибки в написании слов (орфографические). Об ошибках «на запятые» думают почему-то меньше, а зря. Когда я работала преподавателем в педагогическом университете, мне приходилось принимать вступительные экзамены на факультет русского языка и литературы, в том числе и проверять сочинения. Так вот в этих сочинениях будущих филологов ошибки в постановке знаков препинания (пунктуационные) значительно превышали по количеству все остальные.
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, знаки препинания
Восполняем пробелы: три простых шага
Уважаемые родители, наверняка такое было с вами: вы делаете вместе с ребёнком домашнюю работу по русскому языку и вдруг обнаруживаете у него пробелы, а чтобы выполнить упражнение, нужно знать и уметь именно то, чего он не знает и не умеет по каким-то причинам.
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, восполняем пробелы
Как объяснить ребёнку, что такое хорошая речь?
Хорошая речь – это какая? Прежде всего богатая, выразительная. О богатстве речи можно судить по многим признакам, например, по тому, насколько умело человек пользуется синонимами – словами, которые называют одно и то же, но немного по-разному. Познакомить детей с синонимами, показать, что в одном ряду могут быть синонимы и нейтральные, и разговорные, и книжные («высокие»), поэтому их надо безошибочно использовать в речи, можно разными способами.
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, хорошая речь
Про упражнения по орфографии
Если вы занимаетесь с ребенком правописанием, наверняка задавались вопросом, как выбрать упражнения, в какой последовательности их нужно выполнять, как проверять и т.д. После того, как вы вместе с ребенком сформулировали правило на основе наблюдений (об этом я отдельно подробно рассказывала), можно делать упражнения.
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, орфография
Можно ли научить ребёнка писать грамотно?
В бытность мою молодой учительницей русского языка я задавалась этим вопросом часто. Все дети очень разные: одни схватывают всё на лету, новое правило запоминают уже на уроке и упражнения выполняют почти без ошибок, другие запоминают медленнее, третьи, сколько с ними ни бейся, всё равно ошибки допускают.
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо
Что такое орфографические умения?
Когда ребёнок допускает много ошибок в написании слов, это чаще всего означает, что у него недостаточно развиты орфографические умения. Если вы услышали такой «диагноз» от учителя и хотите помочь своему ребёнку сами или пригласить репетитора, нужно, чтобы и родители, и репетитор правильно понимали, чем именно предстоит заниматься.
09.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, орфография
Грамотность начинается с прописей
Есть расхожее мнение: много читает — грамотно пишет. Да, отчасти это утверждение верно. У много читающего человека активно работает зрительная память, и это помогает грамотному письму. Однако, кроме зрительной памяти, есть ещё и слуховая, и «память руки» — моторная, которые напрямую с чтением не связаны, но также обеспечивают грамотное письмо.
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо, прописи
Как учить первоклассника писать грамотно: алгоритм списывания слов
Учить грамотному письму можно и нужно уже в прописях. Как только появляется задание списать слова с печатного или с письменного образца письменными буквами, нужно сразу же вводить специальный алгоритм и постоянно его применять, чтобы ребёнок присвоил постепенно эту последовательность действий и затем уже действовал самостоятельно.
09.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо, прописи
Что такое изложение и как его писать
Изложение – это специальное речевое упражнение: письменный пересказ текста. Оно развивает речь и помогает научиться писать без ошибок. Изложения бывают подробные, сжатые и выборочные.
25.04.2023 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо, знаки препинания, хорошая речь, изложение
Зачем нужен репетитор: учить или «латать дыры»?
Поразмышлять об этом я решила после диалога с репетиторами, которые сетовали на то, что родители чаще всего просят быстренько натаскать ребёнка, залатать дыры, чтобы прилично написал контрольную или тест.
09.10.2020 Екатерина Валерьевна Бунеевародителям, обучение, репетитор
Как выполнять упражнения по русскому языку
Вы спросите, зачем этому учить? Скажете, что в каждом упражнении есть задание, его надо прочитать и сделать, как написано. Но не тут-то было!
09.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо, упражнения
Как делать упражнение по образцу
В учебниках по русскому языку много упражнений, в которых даётся образец. Чтобы ребенок правильно выполнил упражнение по образцу, его нужно научить ЧИТАТЬ ОБРАЗЕЦ. По сути образец — это часть задания. О том, как научить читать задание, я уже писала. Теперь сосредоточимся на образце. На начальных этапах обучения грамотному письму работа по образцу очень и очень важна.
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо, упражнения
Сочинение: зачем и как его писать?
Что такое сочинение в «школьном» контексте? Это речевое упражнение, смысл которого в том, чтобы изложить в определённой последовательности мысли на заданную тему. В нашей школьной традиции сочинение воспринимается, однако, прежде всего как средство контроля (сочинение по итогам изучения темы по литературе, годовое сочинение, выпускное…). Традиционно и то, что писать сочинения школьники не любят, не умеют и не хотят. Не буду о причинах, скажу только, что сочинение – очень полезное упражнение, которое развивает письменную речь, орфографическую и пунктуационную грамотность. Однако только при условии, что ему правильно и вовремя учат.
09.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо, сочинение
Что такое продуктивное чтение и как ему учить
В нашем сообществе мы говорим прежде всего о том, как научить детей писать без ошибок. При этом мы с вами хорошо понимаем, что письмо как вид речевой деятельности тесно связано с чтением, а читающие люди, как правило, пишут грамотно.
09.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо, хорошая речь, чтение
Чудо-упражнение: свободный диктант
Мы уже говорили о том, что изложение — это специальное речевое упражнение — письменный пересказ текста. Чтобы ему научить, нужно начинать с устного пересказа и письма по памяти (в 1-м классе), а во 2-м классе добавить предварительное письменное упражнение — свободный диктант.
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо, свободный диктант
Как научить ребёнка пересказывать текст
Умение пересказывать, то есть передавать содержание близко к тексту, очень важное и востребованное. В жизни, в повседневном общении нам довольно часто приходится передавать содержание разговоров, просмотренных фильмов и передач, прочитанных книг и статей. В школьной практике пересказ — это и специальное упражнение, которое учит понимать текст, развивает память и речь, и форма контроля: пересказ показывает, насколько понят текст, как ребёнок владеет устной речью. Пересказ может быть подробным, сжатым, выборочным.
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, хорошая речь, пересказ
Тренируем всё! Комплексное упражнение «Языковая разминка»
В нашем сообществе родители часто задают вопросы о разных видах разбора, которые нужно выполнять на уроках русского языка и дома. Эти задания, как правило, детям неинтересны, вызывают трудности. Почему? В том числе и потому, что непонятно, зачем они нужны. А нужны они, например, для того, чтобы понять и освоить систему русского языка, но для ребёнка это не мотивация. Можно объяснить, что синтаксический разбор помогает понять и построение, и смысл предложений, научиться ставить знаки препинания, а фонетический — наблюдать несоответствие произношения и написания, находить орфограммы в словах. А можно всё это постепенно и ненавязчиво показать с помощью языковой разминки.
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо, комплексное упражнение
Как узнать, готов ли ребёнок к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы?
Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся последние несколько лет, чтобы оценить результаты перехода школ на федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) и определить уровень подготовки школьников. Содержание проверочной работы соответствует ФГОС начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 г. № 373). ВПР по русскому языку нужны, чтобы оценить не только уровень общеобразовательной подготовки по предмету учеников 4-х классов (предметный результат), но и провести диагностику метапредметных результатов (общих учебных умений, без которых не может быть полноценной учебной деятельности).
08.01.2021 Екатерина Валерьевна Бунееваобучение, грамотное письмо, всероссийская проверочная работа