Блог

«Виноваты звезды»

Я учусь в 8а классе МБОУ «СОШ №9»г. Алексина Тульской области. В нашем классе стало традицией раз в месяц читать и обсуждать книги по внеклассному чтению. За четыре года средней школы нами прочитано довольно- таки много книг. По каждой из них в классе проходит или конференция, или обсуждение, или «полилог» с героями и автором. А бывает и так, что мы пишем письма героям, разбираем книгу на цитаты, и каждый из нас имеет право поразмышлять об этом высказывании и подумать, почему оно принадлежит конкретному герою.

30.05.2019 Екатерина Валерьевна Бунеева


«Жёлтая сумка», «Говорящий свёрток», «Отель "Фламинго"», «Гарри Поттер и философский камень» и «Гарри Поттер и тайная комната»


Мама Ирина и дочь Софья (ученица 2 класса)

Отзыв о наиболее интересных книгах, которые мы прочитали вместе

30.05.2019 Екатерина Валерьевна Бунеева


Книжка для внучки: «Большое путешествие Горошка»


Это пост про совместное чтение с малышами, про новые книжки.
Когда-то давно, когда моя дочка была во 2-м классе, мы с мужем придумали сделать для неё новую книгу для чтения: школьный учебник уж очень был неинтересный, а хотелось, чтобы ребенок вовремя прочёл свои главные книжки. С тех пор много воды утекло, как говорится, есть наши учебники «Литературное чтение», но пока наша внучка Вера до них ещё не доросла, ей только три. Самое любимое моё занятие — вместе читать и, конечно, выбирать для неё новые книжки.

30.05.2019 Екатерина Валерьевна Бунеева


Приёмы продуктивного чтения несплошных текстов

В статье на основе технологии продуктивного чтения предлагается перечень умений, обеспечивающих чтение и понимание несплошных текстов, а также типология заданий (упражнений), обеспечивающих развитие этих умений.

27.08.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
научные труды, статьи


Развитие интеллектуально-речевых умений учащихся как составляющей их функциональной грамотности

В статье рассматривается понятие функциональной грамотности учащихся и его составляющих, место и объём интеллектуально-речевых умений учащихся начальной школы в соотношении с речевыми и коммуникативными умениями. Показано, как в курсах русского языка и литературного чтения Образовательной системы «Школа 2100» осуществляется развитие рецептивных и продуктивных интеллектуально-речевых умений.

27.08.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
научные труды, статьи


Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа

В статье даётся определение технологии продуктивного чтения, рассматриваются её составляющие, предлагается технологическая карта урока литературного чтения.

27.08.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
научные труды, статьи


Задачи педагогической деятельности учителя, реализующего ФГОС начального общего образования

Главная цель Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) определена как создание условий для решения стратегической задачи развития российского образования – достижения его качества, адекватного современным (в том числе и прогнозируемым) запросам личности, общества и государства.

26.08.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
научные труды, статьи


Об учебниках «Русский язык» для старшеклассников

В ходе курсовой подготовки наши учителя отмечают несомненные достоинства учебников «Русский язык» для 10–11-го классов авторов Образовательной системы «Школа 2100», в частности направленность на развитие общеучебных умений, на подготовку к ЕГЭ. Хотелось бы узнать мнение авторов: считают ли они свои учебники универсальными и можно ли использовать эти учебники, если в 5–9-м классах ученики не занимались по программе «Школа 2100».

С уважением Т.И. Павлова, канд. пед. наук, доцент кафедры филологии и искусства РО ИПК и ПРО, г. Ростов-на-Дону.

26.08.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
научные труды, статьи


Реализация принципа непрерывности и преемственности образования (на примере курсов русского языка и риторики)

Непрерывность и преемственность являются важнейшими факторами, обеспечивающими эффективность образования. В педагогической науке преемственность в образовании понимается как одно из необходимых условий становления и развития личности ребёнка, определяющее его дальнейшую жизнедеятельность.

25.08.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
научные труды, статьи


Современные дети в «зеркале» родительских ожиданий

Положение и роль каждой страны в мире зависят не только от мощности её экономики, боеспособности армии, но и от правильно организованного качественного образования. Именно этим вызвана необходимость принятия Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) второго поколения. Появлению большого количества талантливых учёных, деятелей искусства в нашей стране (как, впрочем, и в любой стране мира) обычно предшествовал прорыв в системе образования. Почему же мы вновь говорим о необходимости изменения и модернизации системы образования?

25.08.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
научные труды, статьи