Блог

Отзыв К. Тагиевой

Спасибо за Вашу работу! Очень много полезной информации и для родителей, и для учителей. Всё подробно - бери и делай!

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
отзывы


Отзыв Н. Глебовой

Прекрасная идея - и отличное воплощение!

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
отзывы


Отзыв А. Болдиной

Добрый день! Занимаемся по Вашим курсам по русскому языку, пройдя первый блок занятий, решила написать отзыв. Дочери очень нравится. Старается даже пройти побольше за 1 день, но мы договорились, что больше 2-х занятий не делаем))). Спасибо Вам за создание этой программы! Так как в школе она учится по Вашим учебникам, эти курсы хорошее закрепление пройденного материала.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
отзывы


Отзыв Н. Ю. Штрекер

Уважаемая Екатерина Валерьевна!

Посмотрела внимательно уроки. Привлекла методистов нашей кафедры русского языка и методики.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
отзывы


Отзыв Н. Н. Старцевой

Отличная идея! Домашняя уютная атмосфера, подача материала доступная. Обратила внимание на постоянное разъяснение значения слов. Действительно, часто в упражнениях даются слова, смысл которых дети просто не понимают, отсюда и ударение могут поставить неправильно, и с орфограммой определиться им сложно. Ваши уроки — это действенная помощь взрослым, которые и хотели бы заниматься с ребёнком русским языком, но не знают как. Обязательно буду рекомендовать «Школу…» родителям своих учеников.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
отзывы


Учим ребёнка понимать текст: шаг третий

В предыдущих публикациях («Учим ребенка понимать текст. Первый шаг: читаем предложение» и «Учим ребёнка понимать текст. Шаг второй: разворачиваем предложение в текст») я рассказывала о видах упражнений, которые помогают научиться читать и понимать предложение. Теперь поговорим о чтении текста.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
родителям, чтение, развитие речи


Учим ребёнка понимать текст. Шаг второй: Разворачиваем предложение в текст

В предыдущей публикации («Учим ребенка понимать текст. Первый шаг: читаем предложение») я рассказывала о видах упражнений, которые помогают научиться читать и понимать предложение. В этой статье речь тоже пойдёт о предложении.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
родителям, чтение, развитие речи, предложение


Учим ребёнка понимать текст. Первый шаг: читаем предложение

Чтобы ребёнок научился понимать текст, нужно сначала поработать с отдельным предложением. Что это значит? Это значит, показать ребёнку, как вычитывать из предложения всю фактуальную информацию, то есть научить его понимать, о чём в предложении говорится прямо, в явном виде. А потом показать, что в отдельном предложении может содержаться и подтекстовая информация (то, о чём прямо не говорится, но читатель догадывается).

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
родителям, чтение, развитие речи


Умеет ли ваш ребёнок читать и понимать текст?

Как определить, понимает ли ребёнок прочитанный текст? Этот вопрос очень часто задают взрослые, которые знают, насколько важно, чтобы ребёнок с ранних лет учился не просто озвучивать текст или пробегать его глазами, а воспринимать и по-настоящему понимать.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
родителям, обучение, чтение


Учим ребёнка писать грамотно: 10 шагов

Традиционно в школьной программе многие трудные темы по правописанию изучаются в несколько этапов (например, проверяемые буквы безударных гласных в корне слова — во 2-м, 3-м и 4-м классах, безударные падежные окончания имён существительных — в 4-м и 5-м классах и т.д.). Успешно развивать умения грамотного письма, не имея базы, полученной в предыдущем учебном году, невозможно. Кроме того, для развития орфографических умений необходимы базовые умения из области языка. Например, если ребёнок не умеет находить в слове корень и подбирать однокоренные слова, он не сможет научиться правильно обозначать на письме безударные гласные звуки в корне. А как быть, если тема была пропущена по болезни или недостаточно хорошо усвоена? Как определить, что именно должен знать и уметь ребёнок, чтобы научиться правильно выбирать написание? Ответы на все эти вопросы даёт авторская методика индивидуального развития орфографической грамотности.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, грамотное письмо