Блог

КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ «МОЁ ЛЕТО» - 2019

Кирилл Догадин, 4 класс, г. Бийск

Почему можно сказать «двое мальчиков», но нельзя «двое девочек»?

Все помнят, конечно, фильм «Доживём до понедельника» и эпизод, когда ученица Надя Агарышева читает своё сочинение о счастье и в ответ на шутку одноклассника повторяет гордо: «Да, двоих мальчиков и двоих девочек!» И допускает при этом грамматическую ошибку, которой никто, как правило, не замечает.

КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ «МОЁ ЛЕТО» - 2019

Варвара Косолапова, 8 класс, г. Тольятти

Моё лето

Лето ворвалось в мою жизнь совсем неожиданно и при этом так тихо и размеренно. Я просто в один миг поняла, что наступило первое июня, и вот пришла та пора, которую я ждала все последние месяцы.

На летние каникулы у меня не было каких-то грандиозных планов. Но всё же эти три месяца выбивались из привычной колеи хотя бы потому, что я не пошла на спортивную площадку, которую неизменно посещала много лет подряд. Я бросила ушу ещё в апреле, но осознание того, что в первый день лета мне не придётся вставать в шесть утра, пришло позже.

Пропедевтика: что это и зачем?

Ситуация: ребёнок в 3-м классе, проходит у нас на онлайн-курсе тему «Знаки препинания в предложениях с однородными членами», выполнял упражнение, там нужно в предложениях выделить подлежащее и сказуемое. Текст вот такой.

КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ «МОЁ ЛЕТО» - 2019

Виталий Холопенков, 4 класс, г. Москва

Зачем нужны знаки препинания и как научиться их ставить

В моей трудовой биографии был десятилетний опыт работы в педагогическом вузе. И там у меня была возможность сделать целый ряд «открытий». Каких? Например, узнать, что на филфаке бывают студенты, которые не умеют ставить в словах ударение. Удивиться тому, как много ошибок делают в диктанте первокурсники-филологи. Убедиться, что в сочинениях абитуриентов пунктуационных ошибок гораздо больше, чем орфографических (любимые ошибки: выделить причастный или деепричастный оборот только с одной стороны, поставить запятую там, где она не нужна, и наоборот).

КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ «МОЁ ЛЕТО» - 2019

Мария Черемискина, 8 «А» класс, г. Киров.

Учитель Боговарова Екатерина Юрьевна.

Мое лето

Полагаю, не мне объяснять, что у каждого человека лето свое. Кто-то тяжело вздыхал в мае, представляя бесконечные полевые работы в саду, кто-то с благоговением бежал из школы домой, по пути выбрасывая тетради и ломая карандаши, а кто-то тихо радовался переменам в кажущейся уже устоявшейся жизни. В любом случае лето всегда вызывает гамму эмоций. И вовсе не важно, яркий ли у них цвет или еле заметный, пастельный. Представляя свою работу на всеобщее обозрение, я хочу поделиться с вами кусочком собственной гаммы. Кусочком лета.

КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ «МОЁ ЛЕТО» - 2019

Кира Андреева, ученица 4 «В» СОШ № 63 г. Чебоксары

Мой учитель (Алтынгузина Изабель)

Я хочу рассказать об удивительном человеке, который играет важную роль в моей жизни. Самое главное в жизни начинается у человека с детства. Очень важно детей приобщать к музыке, не задумываясь над тем, станут ли они профессиональными музыкантами.

Тренируем всё! Комплексное упражнение «Языковая разминка»

В нашем сообществе родители часто задают вопросы о разных видах разбора, которые нужно выполнять на уроках русского языка и дома. Эти задания, как правило, детям неинтересны, вызывают трудности. Почему? В том числе и потому, что непонятно, зачем они нужны. А нужны они, например, для того, чтобы понять и освоить систему русского языка, но для ребёнка это не мотивация. Можно объяснить, что синтаксический разбор помогает понять и построение, и смысл предложений, научиться ставить знаки препинания, а фонетический — наблюдать несоответствие произношения и написания, находить орфограммы в словах. А можно всё это постепенно и ненавязчиво показать с помощью языковой разминки.