Блог

КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ «МОЁ ЛЕТО» - 2019

Мария Черемискина, 8 «А» класс, г. Киров.

Учитель Боговарова Екатерина Юрьевна.

Мое лето

Полагаю, не мне объяснять, что у каждого человека лето свое. Кто-то тяжело вздыхал в мае, представляя бесконечные полевые работы в саду, кто-то с благоговением бежал из школы домой, по пути выбрасывая тетради и ломая карандаши, а кто-то тихо радовался переменам в кажущейся уже устоявшейся жизни. В любом случае лето всегда вызывает гамму эмоций. И вовсе не важно, яркий ли у них цвет или еле заметный, пастельный. Представляя свою работу на всеобщее обозрение, я хочу поделиться с вами кусочком собственной гаммы. Кусочком лета.

20.11.2019 Екатерина Валерьевна Бунеева
моё лето 2019


Зачем нужны знаки препинания и как научиться их ставить

В моей трудовой биографии был десятилетний опыт работы в педагогическом вузе. И там у меня была возможность сделать целый ряд «открытий». Каких? Например, узнать, что на филфаке бывают студенты, которые не умеют ставить в словах ударение. Удивиться тому, как много ошибок делают в диктанте первокурсники-филологи. Убедиться, что в сочинениях абитуриентов пунктуационных ошибок гораздо больше, чем орфографических (любимые ошибки: выделить причастный или деепричастный оборот только с одной стороны, поставить запятую там, где она не нужна, и наоборот).

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, пунктуация


КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ «МОЁ ЛЕТО» - 2019

Кира Андреева, ученица 4 «В» СОШ № 63 г. Чебоксары

20.11.2019 Екатерина Валерьевна Бунеева
моё лето 2019


Как читать и запоминать тексты орфографических правил

Мы уже несколько раз говорили о том, что при обучении грамотному письму нужно показать ребёнку, как применять изученное правило, как найти в слове точку приложения этого правила (иными словами, как найти орфограмму по опознавательным признакам). При этом мы имели в виду, что само правило ребёнок знает. Но уверены ли мы, что знает? В этой статье я бы хотела рассказать о том, как научить ребёнка читать, понимать и осмысленно запоминать орфографическое правило. Если цель чтения — понять и запомнить текст, то его нужно читать изучающим чтением.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, грамотное письмо, орфография, правила


Мой учитель (Алтынгузина Изабель)

Я хочу рассказать об удивительном человеке, который играет важную роль в моей жизни. Самое главное в жизни начинается у человека с детства. Очень важно детей приобщать к музыке, не задумываясь над тем, станут ли они профессиональными музыкантами.

05.10.2019 Екатерина Валерьевна Бунеева


Как узнать, готов ли ребёнок к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы?

Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся последние несколько лет, чтобы оценить результаты перехода школ на федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) и определить уровень подготовки школьников. Содержание проверочной работы соответствует ФГОС начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 г. № 373). ВПР по русскому языку нужны, чтобы оценить не только уровень общеобразовательной подготовки по предмету учеников 4-х классов (предметный результат), но и провести диагностику метапредметных результатов (общих учебных умений, без которых не может быть полноценной учебной деятельности).

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, грамотное письмо, всероссийская проверочная работа


Мой учитель (Шарипова Евгения)

Учитель играет большую роль в жизни каждого человека. На протяжении многих лет с нами наши преподаватели.

04.10.2019 Екатерина Валерьевна Бунеева


Тренируем всё! Комплексное упражнение «Языковая разминка»

В нашем сообществе родители часто задают вопросы о разных видах разбора, которые нужно выполнять на уроках русского языка и дома. Эти задания, как правило, детям неинтересны, вызывают трудности. Почему? В том числе и потому, что непонятно, зачем они нужны. А нужны они, например, для того, чтобы понять и освоить систему русского языка, но для ребёнка это не мотивация. Можно объяснить, что синтаксический разбор помогает понять и построение, и смысл предложений, научиться ставить знаки препинания, а фонетический — наблюдать несоответствие произношения и написания, находить орфограммы в словах. А можно всё это постепенно и ненавязчиво показать с помощью языковой разминки.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, грамотное письмо, комплексное упражнение


Мой учитель (Юдин Илья)

Учитель – это звучит величественно и гордо! Профессия учителя очень сложна и требовательна, учитель – это даже не профессия, а образ жизни и призвание. Наверное, ни одна другая профессия не возлагает такую ответственность и такие требования на работника, как профессия учителя. Связано это с тем, что именно учитель играет очень большую роль в формировании человека как личности, его мировоззрения, личностных качеств и интересов. Именно учителя закладывают в человека нравственные и моральные ценности, учат его думать, рассуждать, оценивать свои поступки. Здесь уместно высказывание У. Черчилля о власти учителей: «Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать». Должно быть, у каждого человека в жизни есть тот учитель, которые передал ему что-то особенно важное и необходимое. Таким учителем в моей жизни была Маркова Елена Владимировна – учитель по игре на скрипке.

04.10.2019 Екатерина Валерьевна Бунеева


Как научить ребёнка пересказывать текст

Умение пересказывать, то есть передавать содержание близко к тексту, очень важное и востребованное. В жизни, в повседневном общении нам довольно часто приходится передавать содержание разговоров, просмотренных фильмов и передач, прочитанных книг и статей. В школьной практике пересказ — это и специальное упражнение, которое учит понимать текст, развивает память и речь, и форма контроля: пересказ показывает, насколько понят текст, как ребёнок владеет устной речью. Пересказ может быть подробным, сжатым, выборочным.

31.07.2018 Екатерина Валерьевна Бунеева
обучение, хорошая речь, пересказ