Блог

Упражнение «Запятая после каждого слова»

Русская пунктуация довольно сложная, правил много. Будет значительно легче, если сгруппировать знаки препинания (знаки завершения, разделительные, выделительные) и использовать понятие «пунктуационно-смысловой отрезок».

«Тайна третьей планеты»

Моя любимая книга - это ”Тайна третьей планеты” Кира Булычева.

Учим ребёнка рассказывать: книжка-помощница

Моя внучка-билингв по-русски говорит хорошо, читать научилась, а вот рассказывать не очень получалось. В 7 – 8 лет ещё трудно построить связный рассказ по картинкам или пересказать небольшой текст, нужна подходящая методика и много практики. Пришлось бабушке потрудиться и сделать специальную книжку.

Идея в двух словах: читаем три текста на одну тему (стихотворение, рассказик маленький и диалог), обсуждаем, потом вместе строим рассказ по картинке с опорой на эти тексты. Получается рассказ по картинке + пересказ. Удобно, потому что и зрительная опора есть, и содержание.

«Бабушка на яблоне», «Хоббит или туда и обратно», «Долина забытых обещаний или Новые приключения в Ух-Чудиновке», «Приключения Тома Сойера», «Энциклопедия Софи», «Костя плюс Ника»

Здравствуйте, Екатерина Валерьевна.

Эти ребята занимаются в Центре обучения и развития Перспектива. Когда они узнали о Конкурсе, то захотели поучаствовать, потому что все они любят читать и давно дружат с Книгой. Надеюсь, их впечатления от прочитанных книг будут полезны другим ребятам в выборе книг для чтения летом.

С уважением

руководитель центра "Перспектива" Оксана Шулева

Творческая игра

Есть простой и удобный способ: учить ребёнка русскому языку дома в обычных повседневных диалогах, в игре. Вот пример такой творческой игры, моей внучке нравится.

Берём листок бумаги и ручки. Я начинаю предложение: пишу 2 - 3 слова, Вера заканчивает. У Веры есть... (она пишет: мишка). А могла бы написать «кот» или «книжка», и была бы совсем другая история. Предсказать заранее развитие сюжета невозможно, поэтому интересно: есть интрига)) Потом вместе рисуем картинку к тексту, который получился.

Учим ребёнка-билингва читать и понимать текст

Есть такие короткие детские стихи, с помощью которых можно весело и ненавязчиво учить ребёнка понимать текст, развивать воображение и при этом вместе получать удовольствие от чтения, попутно запоминая стихи.

«Виноваты звезды»

Я учусь в 8а классе МБОУ «СОШ №9»г. Алексина Тульской области. В нашем классе стало традицией раз в месяц читать и обсуждать книги по внеклассному чтению. За четыре года средней школы нами прочитано довольно- таки много книг. По каждой из них в классе проходит или конференция, или обсуждение, или «полилог» с героями и автором. А бывает и так, что мы пишем письма героям, разбираем книгу на цитаты, и каждый из нас имеет право поразмышлять об этом высказывании и подумать, почему оно принадлежит конкретному герою.

«Жёлтая сумка», «Говорящий свёрток», «Отель "Фламинго"», «Гарри Поттер и философский камень» и «Гарри Поттер и тайная комната»

Мама Ирина и дочь Софья (ученица 2 класса)

Отзыв о наиболее интересных книгах, которые мы прочитали вместе

Преемственность и развитие научно-методических идей профессора М. Т. Баранова в современном школьном образовании

В статье рассматривается фундаментальный вклад профессора М. Т. Баранова в школьную методику преподавания лексики, развития речи и орфографии, показаны направления и результаты развития идей М. Т. Баранова в работах его учеников.

Дистанционное обучение русскому языку в начальной школе: принципы и методические подходы

В статье рассматриваются принципы и основные методические подходы к обучению правописанию и способы их реализации при дистанционной форме обучения на примере авторского онлайн-курса русского языка начальной школы.