Читаем стихотворение Ирины Токмаковой «Туман»
В каждой такой публикации одно стихотворение и описание, как можно его прочитать вместе с ребёнком, используя технологию продуктивного чтения-слушания. Это просто волшебный способ: ребёнок пока сам не читает, а только слушает, но уже действует как читатель: включает воображение, эмоционально «проживает» текст, внимателен к содержанию текста и к автору.
Как читаем? В три этапа:
✅До чтения делаем так, чтобы ребёнку захотелось послушать текст.
✅Читаем вслух с остановками. Они нужны, чтобы усилить эмоциональное восприятие, включить воображение ребёнка, привлечь внимание к содержанию. Комментируем текст и вместе ведём диалог с автором. Условные обозначения: В – вопрос к автору текста. О – наш предполагаемый ответ. П – проверим себя: вот как отвечает автор.
✅Обсуждаем то, что прочитали, выполняем творческие задания.
Стихотворение Ирины Токмаковой «Туман»
1.До чтения.
Не говорим, как называется стихотворение, иначе не будет загадки!
Вспоминаем, что читали у Ирины Токмаковой. Если пока ничего, говорим, что сейчас познакомимся с новым автором, который умеет загадывать своим читателям загадки.
2.Читаем вслух, комментируем, ведём диалог с автором текста.
КТО-ТО НОЧЬЮ УТАЩИЛ ЛЕС. В (Как это – утащил лес? Весь? Но он же огромный…) Это вопрос к автору текста, просто задаём, но ответа не ждём, так как пока не можем ничего предположить.
БЫЛ ОН ВЕЧЕРОМ, А УТРОМ ИСЧЕЗ. (Куда исчез? Удивительно…)
НЕ ОСТАЛОСЬ НИ ПЕНЬКА, НИ КУСТА, (Представь себе: всё исчезло…Что же случилось?) Вопрос задаём, но ответа он не требует, нужен, чтобы включить воображение.
ТОЛЬКО БЕЛАЯ КРУГОМ ПУСТОТА. П (Вот что вместо леса – белая пустота… Представил?) В Куда же исчез лес? Догадался? О (Слушаем ребёнка, но не комментируем ответ.)
ГДЕ ЖЕ ПРЯЧЕТСЯ ПТИЦА И ЗВЕРЬ? (Вот и автор тоже спрашивает, загадка не разгадана…)
И КУДА ЗА ГРИБАМИ ТЕПЕРЬ? (Стихотворение кончилось, а ответа нет. Что же делать?) Слушаем ответ ребёнка.
- Послушайте ещё раз: вдруг мы пропустили ответ? (Взрослый читает ещё раз без остановок)
- А отгадка знаете где? В названии. Стихотворение называется «Туман». Вот куда делся лес: его накрыл густой туман…
- Давай теперь вместе прочитаем: мы уже знаем отгадку, а другие нет. Значит, прочитаем «загадочным голосом», чтобы все удивились. Взрослый читает, а ребёнок договаривает последнее слово в каждой строчке.
3.После чтения.
- Интересно, а можно нарисовать лес, скрытый туманом? Ты бы как нарисовал(а)? Опиши словами.
Читаем другие стихи https://buneeva.vsepravilno.com/blog/doshkolnikam/chitaem-stihi-s-malyshami-ot-3-h-let
Если интересно, приходите вместе с ребёнком на онлайн-курс «Учимся читать и понимать текст». Пробные занятия в свободном доступе, можно вместе посмотреть.
https://buneeva.vsepravilno.com/study/uchimsya-chitat-i-ponimat-tekst
Пробный урок (6 – 9 лет)
https://buneeva.vsepravilno.com/study/view?id=177
Пробный урок (9 – 12 лет)
https://buneeva.vsepravilno.com/study/view?id=192
А это курс для взрослых про то, как с раннего детства растить читателя: